★晨間帶著孩子進行光的冥想,透過想像的光照在自己身上、同伴身上,照在教室、照在校園、照在大地、照在廣闊宇宙,好温暖好寧靜。
在光冥想中每位孩子對光有不同的感受與體會,在繪畫中展露無餘令人感動。
孩子的學習應是多元的、是主動建構知識的,老師應是依孩子的需要提供專業教學策略,提供相關的資源、情境,讓孩子主動探索、主動學習,在高昂的學習興致中自然獲得知識與能力,這種學習模式才能不斷地給予孩子選擇決定權、問題解決權、學習自主權、孩子也才能自在、主動地悠遊於各領域知識間。
晨間帶著孩子進行光的冥想,透過想像的光照在自己身上、同伴身上,照在教室、照在校園、照在大地、照在廣闊宇宙,好温暖好寧靜。
在光冥想中每位孩子對光有不同的感受與體會,在繪畫中展露無餘令人感動。
與斗六繪本館合作「每月每班一書箱」 為了陪伴孩子養成閱讀習慣,本園多年陸續購進5000多本書讓幼兒借閱,今年為了讓幼兒有更多元的書可以閱讀,由斗六繪本館提供適齡的繪本圖書,每月每班一書箱讓孩子們沉浸在書香世界,孩子們有了這一箱書他們更新奇更歡喜閱讀。